У світі, де кожен момент може піднести сюрприз, здатність адаптуватися і робити висновки з непередбачуваних обставин стає ключовою навичкою. Це особливо актуально в освітній сфері, де кожна лекція і кожен вебінар можуть мати значний вплив на навчання і розвиток студентів. Історії від IAMPM яскраво ілюструють це твердження.
Історія 1: «Вебінар у тіні: коли екран залишається вимкненим»
На одному з вебінарів, присвячених курсу BDSM, сталася ситуація, що змусила всіх замислитися про важливість взаємодії та відкритості. Спікер, який вів вебінар без увімкненої камери, створив атмосферу загадковості, але водночас віддаленості.
Запитання аудиторії залишалися без відповіді, що призвело до відчуття розриву між лектором і слухачами. Люди почали залишати ефір, а спікер навіть не здогадувався, у чому проблема. Ми дізналися про неї лише завдяки сервіс команді IAMPM, які зібрали зворотний зв’язок від учасників.
Цей інцидент нагадав про те, що технології – лише інструмент, а в центрі завжди має бути людське спілкування і взаєморозуміння.
Історія 2: «Лекція на межі: коли особисті трагедії вступають у гру»
Під час курсу з Jira одна з лекцій була настільки погано проведена, що одразу троє студентів запросили повернення грошей. Для нас це стало шоковою подією. Така ситуація була вперше і ми не розуміли, що відбувається.
Однак за цим провалом стояла особиста драма спікера – втрата близької людини. При цьому наш спікер не переніс лекцію, не скасував її. Ця історія змушує замислитися над тим, як важливо зберігати баланс між професійною діяльністю та особистими переживаннями, а також над необхідністю підтримки з боку колег та аудиторії у важкі моменти життя.
Ми одразу ж відреагували на ситуацію, і змогли переконати студентів залишитися. Замінили на певний час спікера, бо на курсі їх кілька і така можливість була. Надали підтримку нашому колезі та знайшли баланс між особистим і професійним.
Історія 3: «Несподіваний виклик: Мері проти долі»
За п’ять хвилин до початку важливого вебінару Мері – CEO компанії IAMPM, дізналася, що її мама захворіла на коронавірус. Незважаючи на бурю емоцій і тривогу за близьку людину, вона вирішила провести захід. Вебінар не пройшов так гладко, як хотілося б.
Цей досвід нагадує про те, що за кожним рішенням стоїть людина зі своїми страхами, сподіваннями і переживаннями, і іноді найправильнішим рішенням буде просто продовжувати рухатися вперед, незважаючи на обставини.
Який висновок зробили ми?
Ці ситуації підкреслюють одну просту істину: незалежно від досвіду та професіоналізму, кожен із нас залишається людиною зі своїми слабкостями та обставинами, які можуть раптово змінити хід подій.
Але ми повинні залишатися професіоналами за будь-яких обставин. І нам пощастило, що ми давно використовуємо нашу стратегію успіху курсів IAMPM – різноманіття спікерів.
Різноманіття спікерів як стратегія успіху
Саме в цих непередбачуваних обставинах криється цінний урок для освітніх організацій. Замість того щоб покладатися на одного або декількох спікерів, IAMPM використовує диференційований підхід, залучаючи безліч експертів для ведення курсів. Це не тільки забезпечує ширшу перспективу і глибину матеріалу, а й знижує ризики, пов’язані з непередбаченими особистими обставинами лекторів.
Переваги різноманіття спікерів, які ми відкрили для себе:
- Різноманітність підходів і стилів навчання. Студенти мають можливість поглянути на предмет з різних точок зору, що сприяє глибшому розумінню матеріалу.
- Гнучкість у розкладі. Наявність кількох спікерів дає змогу легше адаптуватися до непередбачуваних змін, забезпечуючи безперебійність навчання.
- Стійкість до особистих криз. Як показують наведені приклади, особисті обставини спікера можуть негативно позначитися на якості навчання. Різноманіття спікерів знижує цей ризик, забезпечуючи якість навчання навіть у складних ситуаціях.
- Поглиблене покриття матеріалу. Кожен спікер привносить унікальний набір знань і досвіду, що дає змогу більш повно і всебічно висвітлити навчальний матеріал. Студенти отримують можливість дізнатися про предмет з різних кутів, що сприяє глибшому і всебічному розумінню.
- Підвищення мотивації у студентів. Зустріч із різними особистостями та методами викладання може слугувати додатковим стимулом для учнів. Варіативність підходів і стилів робить процес навчання цікавішим і більш захопливим, що, своєю чергою, може підвищити залученість студентів та їхню мотивацію до навчання.
- Створення мережі професійних контактів. Для студентів взаємодія з великою кількістю спікерів відчиняє двері у світ професійних зв’язків і можливостей. Кожен спікер може стати не тільки джерелом знань, а й цінним контактом в індустрії, що особливо важливо для студентів, які прагнуть побудувати успішну кар’єру.
Залучення різних спікерів до навчання – це як відчинити двері в кімнату, сповнену сюрпризів і нових ідей. Кожен викладач приносить щось своє: свій стиль, знання, історії. Це робить навчання не лише цікавішим, а й дає студентам широкий погляд на предмет. Як бонус, учні можуть познайомитися з безліччю професіоналів, що в майбутньому може їм допомогти.
Коли на курсі багато спікерів, учні виграють у всіх відношеннях. Вони вчаться краще, з більшим інтересом і отримують можливість знайомства з професіоналами своєї галузі. Різноманіття – це ключ до успішного навчання, що дає змогу підготувати студентів до реальних викликів і можливостей поза навчальним класом.
Висновок: з обставин у можливості
Історії, з якими зіткнулася команда IAMPM, нагадують про важливість гнучкості та адаптації. У світі, де єдиною константою є мінливість, здатність швидко адаптуватися і робити висновки з будь-яких обставин стає ключовим активом. Різноманіття спікерів не лише збагачує освітній процес, а й робить його більш стійким до непередбачуваних ситуацій, перетворюючи потенційні перешкоди на унікальні можливості для навчання та розвитку.
Тому в IAMPM на кожному курсі велика кількість спікерів та менторів. Приєднуйтесь до нас, щоб здобувати якісну освіту у сфері нетехнічного IT.