Обсяг даних та потреба в їх зборі й інтерпретації росте, що робить бізнес-аналіз надважливим для успішного бізнесу.
Тому одні люди повністю змінюють сферу на бізнес-аналіз в ІТ. Інші, що вже працюють в ІТ, — ідуть навчатись додатково. Адже навички бізнес-аналізу підвищують конкурентоспроможність фахівця на ринку праці.
Своїм досвідом та причинами переходу в бізнес-аналіз поділились випускники курсу-професії I AM BA.
Дар’я Тихоліз: навіщо тестувальниці бізнес-аналіз
Дивитись повне інтерв’ю з Дарією: 📺
![Ексклюзивно за лаштунками: студенти про переваги та недоліки курсу I AM BA Юлія Загоруйко запам'яталась найбільше.](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201440%20800'%3E%3C/svg%3E)
Євгенія Озкан: розібратись у бізнес-аналізі, щоб полегшити менеджмент ІТ-проєктів
Дивитись повне інтерв’ю з Євгенією: 📺
![Ексклюзивно за лаштунками: студенти про переваги та недоліки курсу I AM BA Євгенія Озкан: розібратись у бізнес-аналізі, щоб полегшити менеджмент ІТ-проєктів](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201440%20800'%3E%3C/svg%3E)
Юрій Кривошея: «Важливо розуміти, з чим працюєш»
На відміну від перших двох випускниць, Юрій працював (та продовжує) тестувальником. Він прагнув отримати додаткові скіли, щоб розуміти краще, як все відбувається.
Після навчання зрозумів, у чому суть бізнес-процесів, та розглядає можливість світчу в бізнес-аналіз.
Дивитись повне інтерв’ю з Юрієм: 📺
Напутнє слово
Світ діджиталізується, IT замінює багато професій. Єдиний спосіб отримати від цього тренду не збитки, а зиск — це його очолити.
Навіть без досвіду роботи ввійти буде не важко, адже роботодавці не очікують від вас віртуозності в перші ж дні роботи, а навпаки, готові допомогти з адаптацією.
А усі знання і навички, які вимагають вакансії від аналітиків-початківців ви опануєте на практичному курсі з IT бізнес-аналізу для новачків I AM BA.
![Ексклюзивно за лаштунками: студенти про переваги та недоліки курсу I AM BA IAMBA - практичний курс з бізнес-аналізу в ІТ](data:image/svg+xml,%3Csvg%20xmlns='http://www.w3.org/2000/svg'%20viewBox='0%200%201259%20410'%3E%3C/svg%3E)